学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。

从 20 世纪 90 年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得( )基因产业的 “王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果( )申请了专利。依次填入括号部分最恰当的一项是：

奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）

教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）