马斯洛提出了著名的需要层次理论,需要层次的最高点是()
在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是()。
体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方式。但许多学校往往只重视竞技运动,这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生疏远了体育。他们觉得自己又不想当运动员,因此,很少注意通过足够的锻炼来促进健康。根据上述判断最可能得出以下哪项结论?()
“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。
奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称做()