在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是( )

在小学生的各生理系统中，发育最早的是()。

关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

()岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）