在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
关于我国幼儿教育的表述，不正确的是( )。
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行()。
