传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）
率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是()。
巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
素质教育是促进( )的教育。
