我国少数民族中人口最多的民族是( )。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。