美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）
下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）
定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。（）
放学以后，教师王某将小梅独自一人锁在教室，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。
