提出“最近发展区”概念的是（）

教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）

战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )

研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在( )年级。