“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的( )。
现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ? ）。
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本;乙：所有抽屉中都有书本：丙：第二个抽屉中没有钢笔：丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?()。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。
