一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中去,这是一种( )

晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。   

文件的连续性指( )

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

“占我国总人口70%的农民是社会的弱势群体”，该判断的主、谓项的周延情况是( )。