孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。

学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( ) 

提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是(    )

精细加工策略是一种理解性的记忆策略。