小学生杨某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由()提出申请。报教育行政部门批准。

学校精神文化分解为四种基本成分（）。

“兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（）。

班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）

在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。