认知方式分为（）。

促进学生迁移能力的有效措施有（）。

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

张老师心愔烦矂的时候，会把气傲在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师( )

提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）