砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

《拾穗者)本来描写的是农村夏收劳动的一个极其()的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不家所能()的填入括号部分最恰当的一项是

圣索菲亚大教堂是哪个国家的建筑?()

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。