“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。
陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下列哪项不是其作品()。
以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?( )
“凿壁偷光”描述的是下面哪一人物?()
( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
