《中华人民共和国未成年人保护法》规定，( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应( )。
我国义务教育阶段的中小学施行的是()
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
在新课程改革的评价目标上，现代教学评价改革更加重视()。
