我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是(　)。

完形一顿悟学习理论的提出者是（）

沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。

教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）

教师的教育工作能力不包括()。