学习的主体因素，指（）。

智力技能形成的最高阶段是（）

研究认知风格最著名的心理学家是（）

“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树,用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )

道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）