“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时()的情况。
教学反思的最主要形式和最高境界是()。
根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）
某中学生数学成绩的标准分为 0.5，则这名中学生的成绩( )。
画线属于（）学习策略。
