根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。
“四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中，含有《周颂》的典籍是
妈妈怀疑女儿莹莹早恋，进人了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有Email都翻看了一遍并销毁。其做法()。
教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）
加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
