“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?( )。

20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（）

《林哈德与葛笃德》的作者是（）

晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于()。

课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。