教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）

学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于()。

提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

下列选项中与其他三项不是同一类的是()。

人际交往的心理因素包括（）