桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（　 ?）阶段。

桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）

“豆蔻年华”是指()。

如果未成年人的合法权益受到侵犯，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。