动作技能形成过程的第三阶段是（）
忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意( )的文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：
某校小学学生伟伟在学校滋事打架，学校准备给予其违纪处理。根据《义务教育法》规定，不能适用的处理方式是()
合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
