教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。