在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）

下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。

顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）

人际交往的心理因素包括（）

“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )