依据《儿童权利公约》，缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得保健服务的权利。那么，为了实现这一权利，不可采取的措施是()。
刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）
我国第一部记事详备的编年体史书是()。
完形一顿悟学习理论的提出者是（）
学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在( )的指导下进行的。
