（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是()。

下列哪项属于 21 世纪取得的科学成就( )