在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。
我国近代地理学的奠基人是()。
动机遗忘理论的提出者是（）
一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：①王局长与赵科长、李秘书不相邻；②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）
格林童话()的主人公是一只被巫婆施了魔法，由王子变成的青蛙。
