2001 年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

我国的教育基本法律是( )。

根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和( )