疲劳与学习效果成（）关系。

师德修养的时代性特点要求教师()。

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。

“迁移”一词最初来源于（）

被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。