下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是( )。
下列不属于科研对教师的影响的是()
在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。
探究学习的特点有（）
在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。
