学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

消退实质上是一种（）

布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）