学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

()是义务教育的战略性任务。

教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

学生管理的原则包括（）

学前儿童新陈代谢旺盛，4—7岁儿童每分钟呼吸()次。