教育心理学的性质是（）。

从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。

认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）

《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于(　)。