教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

发现学习理论的提出者是（）。

儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）