在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至()继续接受教育。

“中华人民共和国公民有受教育的权利。””这一法律规定始出于( )。

干扰主要是（）

心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。