先行组织者教学基础的提出者是（）。

我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

研究发现，人类利用婴儿和成人之问形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是（）。

李老师缺乏责任心和爱心，对学生发展采取放任自由的态度，师生关系冷漠，教学效果也较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于()师生关系。