小学语文课程的目标不包括( )

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括()。

终身学习是教师专业发展不竭的(　)。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。