我国的教育基本法律是( )。
教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）
下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。（）
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
