最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。

教师通过复习、提问、做习题等教学活动引出原有知识，并在此基础上建立新、旧知识之间的联系，实现知识的建构。这种课堂导入方法是（　　）。

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）

我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。