“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。
教师要关注()，促进学生的全面发展。
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。
忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
提出“太阳中心说”的是( )。
