“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这是(　　)的观点。

桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。

教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相互取代。（）

花草：植物

无权解释包括（）