根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）

难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( ? ? ? ?)。

“五岳”中的南岳指的是(　)。

教育目的的本质是（）。

我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是