布卢姆提出的学习理论是（）

教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )

主要回答“事物有多少”的分析是( )

探究学习的特点有（）

下列属于迁移理论的是()。①形式训练法;②相同要素说;③概括化理论;④多元智力理论