教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。

“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。

个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。

对教育性质起决定作用的是（）。