人获得全面发展的根本保证是( )。
关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。
