生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）
右图表示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。
“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )
将“中国”概括为“亚洲国家”，限制为“上海市”，则()。
