“一国两制”的构想最早开始于( )。
下列不属于教师的权利的是（ ）。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。
我国义务教育的立法宗旨是发展( )。
