唐朝由盛转衰的转折性事件是()。
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。
教育学生的感情基础( )。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。
