《中华人民共和国未成年人保护法》从()四个方面提出对未成年人的保护要求。
小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。
教育能使潜在的生产力转化为（）
被称为“几何之父”的是()
学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
